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Il Pittore di Sogni
Merliot
Ornella Castellano
Merliot
RECENSIONEDue ragazzi, un sacchetto di cioccolatini e un vecchio saggio.E poi castelli, foreste, incantesimi e un pizzico di avventura.Merliot è questo e non solo.Il viaggio dei protagonisti parte da Horsky, un piccolo borgo medievale dove i potenti Signori che governano sfruttano i contadini. Qui la vita scorre monotona, immobile e rassegnata, ma un misterioso segreto si nasconde tra le alte mura che impediscono l’accesso ai forestieri.Svelarlo e sconfiggere le ingiustizie è una sfida per i protagonisti, Fabius e Timoclea: due ragazzi dotati di coraggio e spirito d’avventura ma, soprattutto, animati dal desiderio di sapere.Merliot non è semplicemente un racconto magico e coinvolgente, ricco di personaggi singolari che i due ragazzi incontrano sul loro cammino.Merliot è, soprattutto, un tributo alla cultura e alla sapienza viste dall’autrice come fonte di ispirazione, conoscenza, illuminazione ma anche condivisione di scelte di vita ed opportunità, in contrapposizione al pericoloso oscurantismo rappresentato dall’ignoranza, dall’individualismo e dalle false leggende. Merliot, dunque, è un invito alla curiosità e alla ricerca. E allora, in sella! Si parte alla scoperta di questo viaggio sulle note medievali di un’avventura magica. Perché, forse, a Merliot c’è proprio quello che stai cercando anche tu.Merliot è un libro interattivo illustrato dall’artista Vincenzo Sanapo. Inoltre è arricchito da letture teatrali di tutti i capitoli, realizzate dagli attori della compagnia teatrale Calandra, accompagnate da musiche originali composte da Giacomo Sances.
Le scelte che non ho fatto
La digressione è il mezzo di chi sa che stando ai bordi si
vede il centro
L'ignoto ignoto
Ci sono cose che sappiamo di sapere. Ci sono cose che sappiamo di non sapere. Ma c'è anche l'ignoto ignoto, cioè le cose che non sappiamo di non sapere.
Elogio dell'ignoto, dell'accidente. Ciò che INTERNET non può darti: scoprire ciò che non conosci.
Ringrazio Giuseppe Laterza
Jonathan Safran Foer. Possiamo salvare il mondo prima di cena. Perché il clima siamo noi.
IL DEBITO ECOLOGICO
Una testa selvatica Un inno d'amore ai libri e al potere della lettura. -Marie-Sabine Roger.
«Germain,
lei sa a cosa servono realmente i dizionari?
Avrei
risposto volentieri: A inzeppare il piede di un tavolo... ma ho detto:
«A capire le
parole difficili».
«Anche,
sì... ma non soltanto. Per prima cosa servono a viaggiare ».
«Immaginiamo
che lei cerchi una parola, d'accordo? Una parola che lei trova 'difficile', per
l'appunto»,
Non era
difficile da immaginare, questo.
«Bene. Lei
la trova e, accanto alla definizione, nota la lettera V, seguita da una o più
parole. Quella V significa Vedi', ma potrebbe anche voler dire “Viaggio'. La
costringerà a girare le pagine, a cercare nuovi nomi, aggettivi o verbi che, a
loro volta, la spingeranno più lontano, all'inseguimento di altre parole...»
Di colpo,
era tutta eccitata. I vecchi non si divertono come noi, vi assicuro.
Io dicevo:
Be', sì, naturalmente, lo credo!, e mi guardavo i piedi.
118
Conquistati dalla luna
Un piccolo passo per l'uomo, un grande balzo per l'umanità!
Bellissimo lavoro di Patrizia Caraveo, tra astrofisica, storia, fantasia, letteratura
Inchiostri
[omissis]
Stiamo lavorando per il miglioramento continuo, che non contempla utopici abbattimenti e ricostruzioni, ma interventi di ristrutturazione e adeguamento; come dirigenti non possiamo pensare di armare interi eserciti (senza risorse economiche e senza reale Autonomia!) ma possiamo promuovere il cambiamento puntando su squadre scelte che fanno da apripista e pian piano, crescendo nei numeri e nell'entusiasmo, creano uno stile nuovo: modificano il contesto.
Le nostre scuole, in rete dal 2008, elaborano itinerari progettuali volti a costruire ambienti di apprendimento ad alto potenziale motivazionale per favorire negli alunni la conquista del piacere di imparare.
La tensione è quella di ricercare il superamento dell’acquisizione dei saperi tout court per favorire approcci fondati sul learning by doing, l’apprendere facendo, che permette l’interiorizzazione delle fasi di apprendimento e la conquista del metodo di studio.
Leggi
se sei piccino
Leggi gli sguardi
se sei vicino
Mamma e papà
nel lettino e nel lettone
ti leggono favole
di ogni colore
A scuola leggi
parole e canzoni;
leggi anche segni
numeri e storie..,
Leggi sul tablet
o dal televisore
Poi libri e giornali
cosi' scopri le Persone.
Se leggi comprendi
tutto quel che c'è
Se leggi scopri, a tutto tondo,
il valore del Mondo.
Disorientando Sofia
Praticare l’inclusione
Praticare
l’inclusione. L’esperienza delle scuole de Il Veliero Parlante
La metodica che presentiamo parte dal bisogno di rendere
concreta la didattica inclusiva attraverso l’applicazione del principio della
Personalizzazione nel quale trovano spazi reali di apprendimento ogni tipologia
di studenti, sia coloro che sono dotati di intelligenza di stampo gnoseologico
che tutti coloro che sono dotati di intelligenza tecnico-pratica. Si tratta di
pratiche di laboratorio basate sul
Inaugurazione busto bronzeo a Giovanni falcone
Lascare segni che superano il tempo è privilegio degli eletti.Dino Calì è un eletto.
.Siamo grati al destino che ci ha concesso di intrecciare le nostre giornate, i nostri pensieri e i nostri sogni con questo giovane artista che, seguendo un segno invisibile, è arrivato tra noi con il suo entusiasmo, la sua allegria e la sua immensa e preziosa umanità. Insieme a lui abbiamo marcato i nostri Passi verso la legalità.
Li abbiamo tessuti e disegnati e raccontati con la vibrante emozione che pervade il nostro agire quotidiano, di uomini ed educatori.
Gli dobbiamo il riconoscimento per aver trasmesso ai ragazzi la cultura della scultura, per il bassorilievo di Paolo Borsellino a cui è dedicata la Sala Grande, per il gigantesco murales della scuola Rodari ma, soprattutto per il busto in bronzo di Giovanni Falcone al quale otto anni fa abbiamo dedicato il nostro Istituto, quale esempio di impegno e di coraggio.
Da quel 26 settembre del 2008 il lavorìo quotidiano della nostra scuola è accompagnato idealmente dallo sguardo di Giovanni Falcone che ci sorride benevolo e paziente.Da oggi, 7 giugno 2016, Falcone sarà qui ad accoglierci e a ricordare a tutti che si può e si deve vivere nella correttezza e nella legalità.
Questo monumento è a memoria di un valoroso, ma non è solo omaggio e ricordo.
Noi sosteniamo la memoria operante, che non è commemorazione ma azione che gemma e prolifera in gesti concreti perché per non avere più eroi da piangere dobbiamo essere tutti eroi della normalità.
Noi –io e i miei docenti- ci sentiamo più forti quando pensiamo che il nostro esserci ha un senso, che da umili servitori dello Stato stiamo compiendo il gesto quotidiano per creare modelli di comportamento che orientino i nostri giovani ad un futuro di onestà e cittadinanza attiva.
Dino è uno di noi, uno del Comprensivo Falcone di Copertino. A nome degli studenti, di tutto il personale scolastico, dei genitori e di tutta la cittadinanza di Copertino ho il privilegio di porgere al maestro Placido Calì il più sincero ringraziamento.
Copertino, 7 giugno 2016 Ornella Castellano
COCCINELLA VOLA VOLA - INSEGNAMI LA STRADA PER ANDARE A SCUOLA
Un libro portafortuna in tante lingue del mondo
La Biblioteca di Tolbà
http://www.associazionetolba.
Un libro portafortuna in tante lingue del mondo
La Biblioteca di Tolbà
La pagina del libro
Sogno di un alunno
Sogno di un alunno
la mia
scuola in quel che mi pare
farei
spuntare intanto qua e là
alberi
azzurri della elicità.
Trasformerei
i lunghi corridoi
in piste di
pattinaggio per tutti noi
e giù in
palestra farei allestire
una sala
giochi da non poterti dire.
Poi: in
biblioteca il Servizio Bar
e in
segreteria, parola mia,
farei
nascere una pizzeria,
per avere la
merenda alla maniera mia.
Nell’atrio
metterei una giostra certamente
per
cominciare la giornata allegramente,
e farei nel
cortile un prato pieno
di rose,
ranuncoli e viole del pensiero.
Venire a
scuola così ci permetterebbe
di studiare
e imparar libri a bizzeffe;
io penso che
maestri e professori
coinvolti
dalla festa e dai clamori
sarebbero
anche loro più contenti
di vivere
con noi questi momenti
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Elio Damiano evidenzia tre sfere che si intersecano nel processo di apprendimento/insegnamento: l’oggetto culturale il s...
