Un libro portafortuna in tante lingue del mondo
La Biblioteca di Tolbà
La pagina del libro
Corso di Formazione Il Veliero Parlante 2015-201
Rete Il Veliero Parlante presenta
Corso di formazione a.s. 2015-2016
Rotta verso il Futuro
Ambiente Cittadinanza Partecipazione
input ed itinerari per la didattica per
competenze
tracce
spunti sollecitazioni rivolti a dirigenti e docenti di scuola dell’infanzia,
primaria e secondaria di primo e di secondo grado
Il
corso si terrà presso l’Istituto Comprensivo “G.Falcone” di Copertino, Via
Regina Isabella, dalle ore 16,00 alle ore 20,00.
Calendario degli incontri:
Mercoledì 21
ottobre 2015
Ore 16,00-20,00
Davide Pati e Attilio Chimienti: “Libera Tutti. Passi verso la legalità.
Proposte didattiche per la conoscenza e la valorizzazione dei beni
sottratti alla mafia”
Sogno di un alunno
Sogno di un alunno
la mia
scuola in quel che mi pare
farei
spuntare intanto qua e là
alberi
azzurri della elicità.
Trasformerei
i lunghi corridoi
in piste di
pattinaggio per tutti noi
e giù in
palestra farei allestire
una sala
giochi da non poterti dire.
Poi: in
biblioteca il Servizio Bar
e in
segreteria, parola mia,
farei
nascere una pizzeria,
per avere la
merenda alla maniera mia.
Nell’atrio
metterei una giostra certamente
per
cominciare la giornata allegramente,
e farei nel
cortile un prato pieno
di rose,
ranuncoli e viole del pensiero.
Venire a
scuola così ci permetterebbe
di studiare
e imparar libri a bizzeffe;
io penso che
maestri e professori
coinvolti
dalla festa e dai clamori
sarebbero
anche loro più contenti
di vivere
con noi questi momenti
La lettura tra famiglia e scuola
Rivolgiamo alcune
domande alla dirigente scolastica Ornella Castellano sull'importanza della lettura per bambini e
ragazzi e sulle cause del crescente disinteresse che questa riscontra presso le
giovani generazioni.
-
Prof.ssa
Castellano, i sondaggi denunciano
un disamore generalizzato verso la lettura. In particolare, la fascia più
consistente di non lettori è costituita da ragazzi tra i 6 e i 17 anni.
Quali sono, a suo parere, le cause di questo divorzio
ragazzi-lettura considerata la sua lunga esperienza di docente prima e
dirigente ora , sempre a contatto con i bambini? Ci sono, delle responsabilità
della scuola?
Si, purtroppo. La scuola ha le sue responsabilità precise.
Innanzi tutto è importante distinguere la lettura funzionale, cioè la capacità
meccanica di leggere dall’amore per la lettura che rimanda al piacere di
leggere.
Mentre per il primo aspetto la scuola è certamente molto ben
attrezzata, per il secondo
IN FAMIGLIA
Siano venti, siam sorelle e, come sai, siam tutte belle. Ora insieme, se permetti salutiamo tra i balletti la bandiera dell‟ Italia che ci unisce e che ci ammalia.
Un testo poetico dedicato alle Regioni italiane tradotto in
inglese ed in francese
http://issuu.com/yornella7/docs/poetandoScarica il libro
TESSITORI DI STORIE. I MARINAI DELLA SCUOLA SALENTINA
Quell’anno, tre anni fa, ci eravamo dati quale ambito di riflessione la didattica per l’Ambiente.
Ci eravamo ripromessi, impostando il nostro impianto di ricerca, di approfondire contenutisticamente questa ampia ed importante porzione di saperi, da aggiornare continuamente con gli studi tecnico-scientifici di settore e di riscrivere, in conseguenza, i nostri itinerari formativi del CIVES, l’asse del POF per la Cittadinanza.
Si trattava di adottare l’Ambiente
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Elio Damiano evidenzia tre sfere che si intersecano nel processo di apprendimento/insegnamento: l’oggetto culturale il s...
