Corso di Formazione Il Veliero Parlante 2015-201

Rete Il Veliero Parlante presenta

Corso di formazione a.s. 2015-2016

Rotta verso il Futuro

Ambiente Cittadinanza Partecipazione

input ed itinerari per la didattica per competenze

tracce spunti sollecitazioni rivolti a dirigenti e docenti di scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo e di secondo grado

Il corso si terrà presso l’Istituto Comprensivo “G.Falcone” di Copertino, Via Regina Isabella, dalle ore 16,00 alle ore 20,00.

Calendario degli incontri:

Mercoledì 21 ottobre 2015

Ore 16,00-20,00

Davide Pati e Attilio Chimienti: “Libera Tutti. Passi verso la legalità. Proposte didattiche per la                              conoscenza e la valorizzazione dei beni sottratti alla mafia”

Sogno di un alunno

Sogno di un alunno

Se io potessi trasformare

la mia scuola in quel che mi pare

farei spuntare intanto qua e là

alberi azzurri della elicità.

Trasformerei i lunghi corridoi

in piste di pattinaggio per tutti noi

e giù in palestra farei  allestire

una sala giochi da non poterti dire.

Poi: in biblioteca il Servizio Bar

e in segreteria, parola mia,

farei nascere una pizzeria,

per avere la merenda alla maniera mia.

Nell’atrio metterei una giostra certamente

per cominciare la giornata allegramente,

e farei nel cortile un prato pieno

di rose, ranuncoli e viole del pensiero.

Venire a scuola così ci permetterebbe

di studiare e imparar libri a bizzeffe;

io penso che maestri e professori

coinvolti dalla festa e dai clamori

sarebbero anche loro più contenti

di vivere con noi questi momenti

                              

La lettura tra famiglia e scuola

Rivolgiamo alcune domande alla dirigente scolastica Ornella Castellano sull'importanza della lettura per bambini e ragazzi e sulle cause del crescente disinteresse che questa riscontra presso le giovani generazioni.

-          Prof.ssa Castellano, i sondaggi denunciano un disamore generalizzato verso la lettura.  In particolare, la fascia più consistente di non lettori è costituita da ragazzi tra i 6 e i 17 anni.  Quali sono,  a suo parere,  le cause di questo divorzio ragazzi-lettura considerata la sua lunga esperienza di docente prima e dirigente ora , sempre a contatto con i bambini? Ci sono, delle responsabilità della scuola?

Si, purtroppo. La scuola ha le sue responsabilità precise. Innanzi tutto è importante distinguere la lettura funzionale, cioè la capacità meccanica di leggere dall’amore per la lettura che rimanda al piacere di leggere.

Mentre per il primo aspetto la scuola è certamente molto ben attrezzata, per il secondo

IN FAMIGLIA

Siano venti, siam sorelle e, come sai, siam tutte belle. Ora insieme, se permetti salutiamo tra i balletti la bandiera  dell‟ Italia che ci unisce e che ci ammalia.

Un testo poetico dedicato alle Regioni italiane tradotto in inglese ed in francese

http://issuu.com/yornella7/docs/poetando

Scarica il libro

La scuola dell'Infanzia e il suo futuro

TESSITORI DI STORIE. I MARINAI DELLA SCUOLA SALENTINA

 

Quell’anno, tre anni fa, ci eravamo dati quale ambito di riflessione la didattica per l’Ambiente.

Ci eravamo ripromessi, impostando il nostro impianto di ricerca, di approfondire contenutisticamente questa ampia ed importante porzione di saperi, da aggiornare continuamente con gli studi tecnico-scientifici di settore e di riscrivere, in conseguenza, i nostri itinerari formativi del CIVES, l’asse del POF per la Cittadinanza.

Si trattava di adottare l’Ambiente

Programma Veliero 2015