VALUTARE GLI ALUNNI “ECCELLENTI”
VALUTARE GLI
ALUNNI “ECCELLENTI”
Come valorizziamo gli alunni plusdotati
L’alunno eccellente deve saper essere un cittadino
attivo; deve sapersi relazionare positivamente con gli adulti di
riferimento e con i compagni di classe; deve
essere un modello positivo “da imitare”.
Stili Cognitivi
Il modo di pensare è connotato da individualità e diversità, regimi di pensiero che non si pongono in relazione gerarchica né sono indicativi del livello di intelligenza, ma forme privilegiate di far funzionare il cervello, modi diversi di percepire, apprendere, ricordare, disporsi verso il mondo, operare
Oltre le Competenze. Programma Curricolo
Per una didattica innovativa. Possibile.
Il progetto Oltre le Discipline. Programma Curricolo è il framework organizzativo che permette
la realizzazione dell’impianto didattico dell’Istituto Comprensivo costruito su tre aree specifiche:
Il progetto scaturisce dalla riflessione circa la necessità di definire la funzione della scuola di base rispetto ai nuovi bisogni formativi degli alunni e si articola a partire da tre macro scansioni.
Apri la presentazione
Il progetto Oltre le Discipline. Programma Curricolo è il framework organizzativo che permette
la realizzazione dell’impianto didattico dell’Istituto Comprensivo costruito su tre aree specifiche:
- didattica per competenze –modello Veliero Parlante
- didattica per abilità cognitive –So Studiare
- scansione organizzativa dell’orario curricolare.
Il progetto scaturisce dalla riflessione circa la necessità di definire la funzione della scuola di base rispetto ai nuovi bisogni formativi degli alunni e si articola a partire da tre macro scansioni.
Apri la presentazione
Iscriviti a:
Post (Atom)
-
Elio Damiano evidenzia tre sfere che si intersecano nel processo di apprendimento/insegnamento: l’oggetto culturale il s...
