A SCUOLA CON I RACCONTI PSICLOGOCAMANTE ORIENTATI.
INPUT PER LA COSTRUZIONE DI UNITA’ D’APPRENDIMENTOOrnella Castellano
Troppe volte, di fronte al disagio dei giovani studenti che colorano le
nostre scuole, gli insegnanti migliori, quelli sensibili e motivati, chiedono
aiuto; chiedono informazioni, strategie, strumenti, e questo lavoro può essere
una risposta per molti di loro.
Un libro sulle favole psicologicamente orientate si offre naturalmente
quale mediatore in situazioni di apprendimento finalizzate.
