Maratone di lettura

Tra i percorsi di lettura e scrittura:
Maratone di lettura
Percorsi di scrittura creativa
Incontri con l’autore
Presentazione novità editoriali

Biblio veliero from Ornella Castellano

Job & Future

Job & Future   per  Orientare  e  Imparare

Con la Legge 107/2015  si tenta di ribaltare  lo schema educativo  della scuola Italiana,  ancora incardinato  sullo schema   “PRIMA IMPARO, POI FACCIO”
attraverso  l’introduzione obbligatoria dell’alternanza scuola-lavoro che diventa parte integrante  dell’offerta formativa.

Job&future from Ornella Castellano

Il viaggio dei Cento Passi

I dirigenti della rete "Il Veliero Parlante" vanno a Palermo per la Giornata della Legalità in memoria di Giovanni Falcone e Paolo Borsellino. 23 maggio 2016

Maratone di lettura

Percorsi in biblioteca idee e risorse from Ornella Castellano

Curricoli per la creatività Laboratori e discipline performative

Quanto serve la creatività nella azione didattica?
Quanto l’innovazione metodologica richiede il pensiero creativo? E poi: perché dobbiamo creare innovazione?

Discipline performative from Ornella Castellano

Programma Veliero Parlante 2016

Settima edizione, dal 14 al 21 maggio 2016.
Abbiamo registrato oltre 10.000 presenze!

Programma Veliero Parlante 2016 from Ornella Castellano

La Storia nella scuola. Per una didattica delle competenze verso un nuovo umanesimo

            Il dinamismo evolutivo della società post-moderna tracima in ogni forma della cultura, sia della pratica che della theoresis; la pedagogia, disciplina poietica, non ne è esclusa, anzi. Nella Scuola, laboratorio permanente di Futuro, si stanno costruendo itinerari innovativi per aderire ai bisogni formativi dei giovani che, mi sembra, siano straordinariamente nuovi negli strumenti ma non sul piano dei valori. Il valore assoluto resta la cittadinanza come esercizio completo di impegno, rispetto e condivisione. La Scuola, oggi come ieri, deve formare l'Uomo e il Cittadino ma la società –nella sua complessità – ha bisogno di competenze euristiche ed ermeneutiche più che di competenze specifiche; i saperi sono poca cosa se la Persona creativa non li sa utilizzare per generare il nuovo logòs. La Società rinnovata ha bisogno di Cittadini "adatti" ai modi e alle cose e l'anello di congiunzione fra l'individuo e la società è l'insegnamento della democrazia, come ci guida a pensare Edgar Morin.

Presentazione degli ambienti di apprendimento proposti a miglioramento

SOGNO DI UN ALUNNO

ISTITUTO COMPRENSIVO GIOVANNI FALCONE
Copertino-LECCE

Presentazione degli  ambienti di apprendimento
proposti a miglioramento

Si dovrebbe riuscire a passare

dallo studente “sedentario”,

immobile in un banco

in atteggiamento di passiva ricezione

di informazioni e conoscenze,

allo studente “nomade”,

in movimento nella  ricerca.

                        Brian Alexander

Sogno di un alunno from Ornella Castellano

Puer 5

LA VALUTAZIONE NELLA SCUOLA di BASE
Dalla scuola dell’insegnamento alla  scuola dell’apprendimento
Perché valutare
per valorizzare

La valutazione nella scuola dell’infanzia 
diamo voce a chi non ha parole
La valutazione nella scuola primaria 
imparare ad imparare
La valutazione nella secondaria di 1° grado
autovalutazione e portfolio

Puer 5 from Ornella Castellano

2dal rav infanzia al puer5 storia di un esperienza from Ornella Castellano

3dal rav infanzia al puer 5 percorso in continuita from Ornella Castellano

BIBLIOPROF

Cambio di profilo

Venute meno le tradizionali figure di operatori che, provenienti da varie situazioni -soprattutto da inidoneità all’insegnamento- assolvevano la funzione di bibiotecari è necessario ripensare il ruolo e la funzione della biblioteca

Rivoluzione epistemica

Avvertendo la necessità di creare nella scuola situazioni ad alta stimolazione per tutte le situazioni formative la biblioteca assume il ruolo di ambiente formativo ad approccio laboratoriale

Laboratorio

Il nuovo modello di fruizione della lettura anche attraverso gli strumenti tecnologici determina l’esigenza di ridisegnare la topologia della biblioteca che assume il ruolo di spazio multiplo per la blended-learning

Biblioprof from Ornella Castellano